[키즈넷] 보육 교사 대상, 아이 기질 별 애착 형성 지도 방법 (비대면)
2025년 11월, 강의에 참여하신 원장님들께서 재단 내, 교직원분들도 염은희 소장님의 강의를 수강하면 좋겠다는 의견이 많아 담당자님께서 재요청해주신 교육입니다.
이번 교육은 재단 소속 보육 교사분들로 '기질 기반의 애착 형성을 위한 교사력' 이라는 비대면 강의로 함께 했습니다.
01. 교육 내용 소개
'아이의 기질에 따른 애착 형성의 이해와 슬기로운 어린이집 생활을 돕는 교사력 특강'
아이의 기질에 따른 애착 유형을 알아보고 심리,정서적으로 안정적인 어린이집 생활을 위해 우리 선생님들이 필수적으로 알고 있어야할 지식과 기술을 중심으로 진행되었습니다. 너무나 적극적이고 즐겁게 참여해주신 덕분에 의미있는 시간이 될 수 있었던 것 같습니다. 세심히 지원해주신 담당 선생님께도 감사드립니다.
02. 교육 개요
1. 주제: 아이 기질 유형 별, 보육 교사 가이드
2. 일시 : 26. 3. 23(월) 16:30~18:00(2.5h)
3. 대상 : 모아맘보육재단 소속 보육 교사
4. 강사 : 염은희 (가족코칭연구소 소장)
03. 교육 내용 요약 (커리큘럼)
1. 등원 거부 왜 나타날까?
- 등원 거부 행동에 담긴 아이 메시지 이해
- 등원 거부는 '문제가 아닌 적응 과정' (관점 전환)
- 아침 등원 상황 별 교사 대응 비교 사례
2. 기질과 애착의 관계 이해하기
- 같은 상황에서 다르게 나타나는 애착 표현 방식
- 기질 별 애착 표현 방식 비교 사례
- 훈육보다 이해가 먼저 필요한 순간 구분하기
3. 기질에 따른 애착 형성 비법
-예민한 기질, 느린 기질, 활동적 기질 특성 이해
- 기질 별로 달라지는 안정 지원 전략
- 등원 직후 5분 내 활용가능한 기질 별 교사 가이드
4. 등원 거부 해결을 위한 현장 적용 전략
- 분리 순간(보호자와 헤어질때) 교사 역할 정리
- 아이의 안정감을 높이는 일,환경의 작은 변화
- 보호자와의 신뢰를 높이는 소통 및 협력 포인트
04. 교육 참가 소감
교육 말미에 선생님들의 간단한 소감을 여쭤봤는데요. 공유해주신 여러 후기들도 함께 공유합니다.
아직은!의 힘을 믿고 현장에서 임하겠습니다.
기질을 이해하고 잘 받아들이는 교사가 되겠습니다.
나의 감정을 살피면서 아이의 감정도 함께 살피기!
말이라는 것은 큰 힘이 있다! 언어적 모델링을 적극 지원해주기!
그럴만한 이유가 있겠지. 잘 기억하겠습니다.
괜찮아, 다 잘 될거야!
아이의 욕구과 기질을 잘 파악해야겠어요.
기질에 따라 카멜레온처럼 지원하는 교사되기
아이들의 말을 민감하게 반응하고 읽어야겠어요.
아이의 기질에 따라 잘 지원하겠습니다.
교사이기 전 행복감을 더 느끼는 교사가 되자!
아이들의 이야기에 귀를 잘 기울이겠습니다.
[키즈넷] 보육 교사 대상, 아이 기질 별 애착 형성 지도 방법 (비대면)
2025년 11월, 강의에 참여하신 원장님들께서 재단 내, 교직원분들도 염은희 소장님의 강의를 수강하면 좋겠다는 의견이 많아 담당자님께서 재요청해주신 교육입니다.
이번 교육은 재단 소속 보육 교사분들로 '기질 기반의 애착 형성을 위한 교사력' 이라는 비대면 강의로 함께 했습니다.
01. 교육 내용 소개
'아이의 기질에 따른 애착 형성의 이해와 슬기로운 어린이집 생활을 돕는 교사력 특강'
아이의 기질에 따른 애착 유형을 알아보고 심리,정서적으로 안정적인 어린이집 생활을 위해 우리 선생님들이 필수적으로 알고 있어야할 지식과 기술을 중심으로 진행되었습니다. 너무나 적극적이고 즐겁게 참여해주신 덕분에 의미있는 시간이 될 수 있었던 것 같습니다. 세심히 지원해주신 담당 선생님께도 감사드립니다.
02. 교육 개요
1. 주제: 아이 기질 유형 별, 보육 교사 가이드
2. 일시 : 26. 3. 23(월) 16:30~18:00(2.5h)
3. 대상 : 모아맘보육재단 소속 보육 교사
4. 강사 : 염은희 (가족코칭연구소 소장)
03. 교육 내용 요약 (커리큘럼)
1. 등원 거부 왜 나타날까?
- 등원 거부 행동에 담긴 아이 메시지 이해
- 등원 거부는 '문제가 아닌 적응 과정' (관점 전환)
- 아침 등원 상황 별 교사 대응 비교 사례
2. 기질과 애착의 관계 이해하기
- 같은 상황에서 다르게 나타나는 애착 표현 방식
- 기질 별 애착 표현 방식 비교 사례
- 훈육보다 이해가 먼저 필요한 순간 구분하기
3. 기질에 따른 애착 형성 비법
-예민한 기질, 느린 기질, 활동적 기질 특성 이해
- 기질 별로 달라지는 안정 지원 전략
- 등원 직후 5분 내 활용가능한 기질 별 교사 가이드
4. 등원 거부 해결을 위한 현장 적용 전략
- 분리 순간(보호자와 헤어질때) 교사 역할 정리
- 아이의 안정감을 높이는 일,환경의 작은 변화
- 보호자와의 신뢰를 높이는 소통 및 협력 포인트
04. 교육 참가 소감
교육 말미에 선생님들의 간단한 소감을 여쭤봤는데요. 공유해주신 여러 후기들도 함께 공유합니다.
아직은!의 힘을 믿고 현장에서 임하겠습니다.
기질을 이해하고 잘 받아들이는 교사가 되겠습니다.
나의 감정을 살피면서 아이의 감정도 함께 살피기!
말이라는 것은 큰 힘이 있다! 언어적 모델링을 적극 지원해주기!
그럴만한 이유가 있겠지. 잘 기억하겠습니다.
괜찮아, 다 잘 될거야!
아이의 욕구과 기질을 잘 파악해야겠어요.
기질에 따라 카멜레온처럼 지원하는 교사되기
아이들의 말을 민감하게 반응하고 읽어야겠어요.
아이의 기질에 따라 잘 지원하겠습니다.
교사이기 전 행복감을 더 느끼는 교사가 되자!
아이들의 이야기에 귀를 잘 기울이겠습니다.